Curso:  Nivel Intermedio - B01 INTERMEDIO 1 

Contenido y descripción del curso  

Curso: Nivel B (Intermedio)

B1.1
Contenido del curso


Contenidos funcionales:

Preguntar por la forma de tratamiento y proponer el tuteo.
Expresar juicios y valoraciones en general, sobre uno mismo y sobre los demás.
Expresar sensaciones y sentimientos (pena, decepción, temor, alegría, preocupación, ...)
Expresar deseos.
Experiencias.
Expresar acuerdo y desacuerdo.
Mostrarse a favor o en contra.
Justificar y argumentar una opinión.
Relacionar informaciones mediante la expresión de causas, consecuencias y condiciones.
Preguntar por el estado de salud o de ánimo del interlocutor o de personas de su entorno.
Dar instrucciones a otros para que hagan algo.
Expresar posibilidad e imposibilidad.
Expresar necesidades y valoraciones.
Aconsejar y reaccionar ante un consejo.
Prevenir y advertir; reaccionar ante advertencias.
Textos: conversaciones, divulgativos, cuestionarios, anuncios, cartas.

Contenidos gramaticales:
Verbos de sentimiento.
Régimen preposicional en verbos de opinión y sentimiento.
Morfología y usos generales del presente de indicativo.
Contraste perfecto e indefinido.
Contraste indefinido e imperfecto.
Usos del gerundio
Imperativo.
Presente de indicativo e imperativo en las oraciones condicionales reales.
Morfología y usos del imperativo afirmativo y negativo (sistematización).
Morfología y usos del condicional.
Uso de los pronombres personales y de su colocación con imperativos.
Pronombres personales de O.I.
Lo como referente textual.
Reglas generales de la presencia/ausencia del artículo (sistematización), por ej.: ¿Tienes coche? versus ¿Tienes el coche?
Adverbios y locuciones adverbiales de uso frecuente
Marcadores de inferencias paralelas: también/tampoco,¿
Relacionar ideas mediante la expresión de condiciones, causa y contraposición
Entonación interrogativa.
Uso de los interrogativos.
Frases interrogativas indirectas.
Oraciones coordinadas.
Oraciones subordinadas sustantivas con el verbo en indicativo o infinitivo para expresar sentimientos y opiniones.
Oraciones exhortativas y desiderativas.



Curso: Nivel B (Intermedio)

B1.2
Contenido del curso


Contenidos funcionales:

Textos divulgativos.
Información general (descripción de objetos y su utilidad).
Relacionar información mediante la expresión de finalidad.
Parafrasear.
Expresar deseos y preferencias.
Introducir el relato.
Relatar experiencias.
Relatar y narrar.
Formular hipótesis.
Expresar acuerdo o desacuerdo.
Contradecir y corregir información.
Coordinar y organizar elementos y partes del discurso.
Relacionar informaciones mediante la expresión de causas y consecuencias.
Disculparse por algo que uno ha hecho y reaccionar ante una disculpa.
Textos: conversaciones, divulgativos, relato y narración, cartas.

Contenidos gramaticales

Pretérito indefinido. Morfología de los irregulares. Sistematización de sus usos con marcadores temporales más frecuentes.
Morfología y usos del Pretérito imperfecto (sistematización).
Pretérito pluscuamperfecto. Morfología y uso más frecuente.
Condicional.
Presente de subjuntivo. Morfología. Uso del presente de subjuntivo en oraciones subordinadas.
Usos de los pronombres personales y colocación (pronombres átonos de OI y de OD).
SE de impersonalidad e involuntariedad.
Reglas generales de colocación del adjetivo. Formas apocopadas.
Sistematización de los indicadores de localización espacial de uso frecuente.
Agrupación de artículo + indefinido (ej. el otro día; el mismo día).
Indicadores de relación de diferentes momentos del pasado (ej. a los dos días, al cabo de).
Indicadores de duración ( ej. durante, desde hace).
Perífrasis verbales de uso frecuente, tales como seguir + gerundio; empezar a + inf.; volver a + inf.; dejar de + inf.
Uso de los interrogativos.
Oraciones coordinadas.
Oraciones adversativas (no¿ sino).
Oraciones de relativo con preposición.
Oraciones subordinadas adjetivas con verbo en indicativo o subjuntivo.

Ortografía y pronunciación:
Reconocimiento y uso del acento ortográfico según las reglas generales.

Curso:  Nivel Intermedio - B02 INTERMEDIO 2 

Contenido y descripción del curso  

Curso: Nivel B (Intermedio)

B2.1
Contenido del curso


Contenidos funcionales:

Relatar problemas domésticos.
Llamar la atención hacia algo.
Expresar decepción.
Referir problemas.
Protestar y reclamar.
Expresar sentimientos y estados de ánimo.
Expresar pena o decepción.
Expresar temor o preocupación.
Aconsejar.
Expresar juicios y valoraciones.
Elogiar.
Justificar y argumentar una opinión.
Relacionar información mediante la expresión de condiciones.
Expresar hipótesis.
Especular.
Expresar juicios y valoraciones.
Introducir un tema u opinión.
Justificar y argumentar una opinión.
Expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial.
Mostrarse a favor o en contra de una idea.
Coordinar y organizar elementos y partes de un discurso.
Destacar determinados aspectos del discurso.
Mostrar que se está siguiendo la intervención de otra persona.
Indicar el deseo de continuar.
Animar a alguien para que continúe.
Mantener activa la comunicación en caso de dudas sobre la lengua o el contenido de la conversación.
Indicar inseguridad en cuanto a la comprensión de algo.
Corregir lo que uno mismo ha dicho.
Poner ejemplos.
Comprobar o indicar que se ha entendido algo mediante un resumen del significado o de la intención expresada por el hablante.
Finalizar una intervención o la conversación general.
Tipos de texto: conversación, anuncios, prospectos y folletos, argumentación, cartas.

Contenidos gramaticales

Presente de indicativo.
Pretérito indefinido.
Pretérito imperfecto.
Morfología y usos más generales del futuro imperfecto.
Uso del futuro imperfecto en la hipótesis.
Condicional.
Presente de subjuntivo.
Uso del presente de subjuntivo en oraciones subordinadas sustantivas y adverbiales.
Verbos de sentimiento y opinión.
Verbos de cambio.
Perífrasis verbales de uso frecuente, tales como seguir + gerundio; seguir sin + infinitivo; dejar de + infinitivo; volver a + infinitivo.
Uso de los pronombres personales y su colocación.
Pronombres personales con verbos recíprocos. Morfología y usos.
Uso de lo y de los demostrativos neutros como referentes textuales.
Lo como referente (lo que tienes que hacer es..., lo mejor es...)
Uso de los indefinidos y cuantitativos más frecuentes (sistematización).
Contraste de indicadores temporales ya (no) / todavía (no)
Adverbios y locuciones adverbiales.
Formación y uso de los superlativos en ¿ísimo.
Interrogativas.
Oraciones exhortativas.
Oraciones dubitativas.
Subordinadas sustantivas con verbo en indicativo y en subjuntivo.
Subordinadas sustantivas con el verbo en infinitivo y en subjuntivo cuando expresan sentimientos y opiniones.
Subordinadas adverbiales temporales con verbo en subjuntivo introducidas por cuando.
Subordinadas adverbiales temporales con verbo en indicativo y subjuntivo e introducidas por las conjunciones y locuciones conjuntivas más frecuentes.
Condicionales reales.
Impersonales con infinitivo (es bueno + inf.)
Personales con subjuntivo (es bueno que + subj.)
Organizadores del discurso.

Pronunciación
Identificación de variantes del español.
Entonación, acento y ritmo en variantes del español.

Curso: Nivel B (Intermedio)

B2.2
Contenido del curso


Contenidos funcionales:

Expresar y preguntar si se sabe algo o si se conoce algo o a alguien.
Expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial.
Formular hipótesis.
Expresar grado de seguridad.
Transmitir lo dicho por otros.
Transmitir una petición, encargo u orden, y pedir que se transmita un mensaje.
Repetir lo que uno mismo ha dicho.
Expresar gratitud y reaccionar ante un agradecimiento.

Contenidos gramaticales:

El pretérito imperfecto. Uso al reconocer desconocimiento u olvido.
Uso del condicional en la expresión de inseguridad.
Morfología y usos del imperativo.
Presente de subjuntivo.
Uso de los pronombres personales y de su colocación (sistematización).
Uso de lo y de los demostrativos neutros como referentes textuales.
Morfología y usos de los posesivos (sistematización).
Locuciones prepositivas de uso frecuente.
Casos de régimen preposicional (ej. acordarse de, pensar en)
Numerales cardinales. Uso de los partitivos más frecuentes (sistematización).
Organizadores del discurso.
Oraciones coordinadas.
Oraciones dubitativas.
Oraciones subordinadas sustantivas con el verbo en indicativo y en subjuntivo.
Oraciones subordinadas sustantivas con el verbo en indicativo.
Pasiva refleja.
Oraciones interrogativas indirectas.
Correlación de tiempos en el estilo indirecto.

Pronunciación
Identificación de variantes del español.
Entonación, acento y ritmo en variantes del español.