Curso A1/1 Inicial 1

Curso A1/2 Inicial 2

Curso A2/1 Inicial 3

Curso A2/2 Inicial 4

Curso: Nivel A (Inicial)
A1.1
Contenido del curso

Contenidos funcionales:
Identificar personas
Saludar y despedirse
Señalar que no se entiende
Solicitar la repetición de lo dicho
Deletrear y solicitar que se deletree
Solicitar que se escriba algo
Expresar conocimiento o desconocimiento
Verificar que se ha comprendido lo dicho
Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado
Pedir a alguien que hable más despacio o más alto
Preguntar y decir la profesión, estudios, teléfono y dirección.
Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado
Describir personas
Identificar objetos.
Describir objetos
Expresar y preguntar por deseo y necesidad
Identificar lugares
Describir lugares
Localización espacial
Expresar y preguntar por el gusto
Relacionar elementos y partes del discurso

Contenidos gramaticales:

Identificación y producción de los sonidos vocálicos y combinaciones de vocales
Ausencia y presencia del pronombre en función de sujeto
Uso de estar + adverbio de modo
Reglas generales de diferenciación del género en adjetivos y sustantivos
Concordancia
Morfología y usos en la interrogativa directa
Formación cardinales
Uso de ser para referirse a nacionalidad y lugar de origen
Identificación y realización del patrón entonativo básico interrogativo y exclamativo
Morfología del artículo
Presencia y ausencia del artículo
Morfología y usos en la interrogativa directa
Contraste en el uso de los interrogativos qué/cuál
Uso de ser para referirse a profesión
Identificación y producción de los sonidos consonánticos y grupos consonánticos (r / rr)
Contracción del artículo
Pronombre personal: formas tónicas
Identificación y realización del patrón entonativo básico interrogativo y exclamativo
Género: casos especiales más frecuentes
El género de sustantivos referidos a parentesco
Número: formación de plurales
Concordancia sujeto-verbo y sujeto-atributo Pronombre personal: formas tónicas
Posesivos: formas átonas y usos generales.
Uso de ser para identificar. Ser + sustantivo
Uso de ser/estar + adjetivo calificativo
Presente de indicativo: morfología.
Concordancia sujeto-verbo y sujeto-atributo Pronombre personal: formas tónicas
Uso de ser para identificar. Ser + sustantivo
Uso de ser/estar + adjetivo calificativo
Segmentación del discurso en grupos fónicos
Demostrativos: morfología.
Uso de los demostrativos para identificar, señalar y discriminar
Indefinidos: un/a/os/as
Oraciones impersonales. Uso impersonal del verbo haber
Identificación y producción de los sonidos consonánticos y grupos consonánticos (θ / k)
Usos generales del artículo determinado e indeterminado
Presencia y ausencia del artículo
Uso de ser/estar para expresar localización espacial
Indicadores de localización espacial, tales como aquí; al norte¿
Indicadores de proximidad, lejanía, distancia
Concordancia sujeto-verbo y sujeto-atributo
Localización del acento
Reglas generales de diferenciación del género en sustantivos
Formación y concordancia de los cardinales de uso más frecuente
Localización del acento
Pronombre personal: formas tónicas y átonas
Morfología y uso del infinitivo en función sustantiva
Construcciones con los verbos gustar y encantar
Oraciones coordinadas con las conjunciones de uso


Curso: Nivel A (Inicial)

A1.2
Contenido del curso


Contenidos funcionales:

Identificar lugares
Expresar conocimiento o desconocimiento
Pedir ayuda
Dar las gracias
Dirigirse a alguien
Referirse a acciones habituales o del momento presente
Expresar y preguntar por el gusto
Relacionar elementos y partes del discurso
Referirse a acciones y situaciones del pasado
Referirse a planes y proyectos
Expresar intenciones y objetivos
Expresar y preguntar por la obligatoriedad de hacer algo
Expresar y preguntar por deseo y necesidad
Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias
Invitar y aceptar y rechazar invitaciones
Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdo
Expresar conocimiento o desconocimiento
Expresar la obligatoriedad de hacer algo
Expresar y preguntar por deseo
Describir estados
Expresar y preguntar por sensaciones físicas y dolor


Contenidos gramaticales:

Uso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempo
Imperativo: morfología básica
Expresión de la hora
Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Morfología y usos. Expresión de acciones habituales
Indicadores de la habitualidad y de la frecuencia (ej. nunca; a veces; todos los días)
Localización del acento
Pretérito indefinido de verbos regulares y de los irregulares más frecuentes. Morfología
Presente con valor de futuro.
Morfología y uso del infinitivo en función sustantiva y en perífrasis
tener que + infinitivo
ir a + infinitivo
Indicadores más frecuentes del tiempo futuro
Presente con valor de futuro.
Identificación y realización del patrón entonativo básico enunciativo, interrogativo y exclamativo
Cuantitativos: Muy / mucho
Uso de estar + participio
Uso de estar + adjetivo calificativo
Morfología y uso del participio en función adjetiva
Construcciones con el verbo doler
Concordancia sujeto-verbo y sujeto-atributo. Orden de colocación de los elementos oracionales

Curso: Nivel A (Inicial)

A2.1
Contenido del curso


Contenidos funcionales:

Referirse a acciones habituales o del momento presente
Expresar y preguntar por gusto y agrado
Expresar y preguntar por satisfacción y deseo
Expresar y preguntar por deseo y necesidad
Referirse a acciones y situaciones del pasado
Pedir perdón
Expresar intenciones y objetivos
Expresar y pedir opiniones sobre alguien o algo
Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdo
Corroborar y negar una afirmación ajena
Expresar conocimiento o desconocimiento
Expresar y preguntar por el grado de (in)seguridad
Iniciar el discurso
Referirse a acciones del momento presente Identificar objetos
Dar las gracias
Felicitar
Invitar y ofrecer algo, aceptar y rechazar invitaciones y ofrecimientos
Expresar y preguntar por preferencias
Comparar situaciones y acciones
Finalizar un discurso
Comparar personas, objetos y lugares
Expresar intenciones
Identificar objetos.
Describir objetos



Contenidos gramaticales:



Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Expresión de acciones habituales
Indicadores de la habitualidad y de la frecuencia (ej. nunca; a veces; todos los días)
Oposición algo/nada
Pesos y medidas más frecuentes
Pretérito perfecto de los verbos regulares y de los irregulares más frecuentes. Morfología y uso
Morfología y uso del participio en los tiempos compuestos
Indicadores más frecuentes del tiempo pasado
Pronombre personal: formas átonas
Presencia del pronombre en función de sujeto
Oposiciones: alguien/nadie; alguno/ninguno (y sus formas apocopadas).
Construcciones de doble negación
Morfología y uso del gerundio en perífrasis: estar + gerundio
Expresión de la fecha
Cuantificadores: muy, mucho, bastante
Expresión de la estación del año
Oraciones impersonales. Uso impersonal del verbo hacer
Uso de los interrogativos más frecuentes precedidos de preposición
Pretérito indefinido de verbos regulares y de los irregulares más frecuentes. Morfología y uso
Comparativos y superlativos más frecuentes
Pronombre en función de objeto directo
Oraciones comparativas con partículas de uso frecuente
Uso de ser para referirse a material
Morfología y uso del infinitivo en función sustantiva